Il docente progettista: progettazione didattica, valutazione e inclusione

Il corso propone di sviluppare conoscenze e competenze per progettare, realizzare, gestire e valutare interventi educativi complessi.
La finalità è triplice:

1. Progettuale: Fornire strumenti per la diagnosi dei bisogni di formazione e l’elaborazione di idonee strategie didattiche.
2. Valutativa: Approfondire teorie e strategie per la valutazione delle competenze e dei processi, identificando la struttura delle discipline.
3. Inclusiva: Promuovere competenze diffuse sui temi dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e dei DSA, integrando strumenti digitali per creare ambienti di apprendimento significativi per tutti.

Il percorso prevede lezioni teoriche e l’erogazione didattica può essere blended o a distanza, con piattaforma interattiva. Gli studenti svolgeranno project work su casi reali. Sono previste verifiche intermedie e un elaborato finale. Il coinvolgimento di professionisti esperti garantisce una formazione applicativa e orientata alla realtà operativa.

Costituiscono titolo di ammissione al Master Laurea Magistrale o titoli equipollenti