In particolare, il percorso formativo mira a fornire agli insegnanti strumenti teorici e operativi per la progettazione, l’attuazione e la valutazione di interventi educativi personalizzati, in risposta ai Bisogni Educativi Speciali (BES), promuovendo il successo formativo, l’inclusione scolastica e il benessere degli studenti.
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:
1. Conoscere i principi pedagogici e normativi relativi ai BES, comprendendo le diverse tipologie di bisogni educativi speciali e le strategie di inclusione scolastica.
2. Progettare, implementare e valutare percorsi didattici personalizzati, utilizzando metodologie e strumenti adeguati ai diversi profili degli studenti.
3. Applicare in modo critico e consapevole le metodologie didattiche inclusive nella pratica quotidiana, collaborando con colleghi, famiglie e professionisti per favorire l’apprendimento e il benessere di tutti gli studenti.
