Sviluppare nei docenti competenze di counselling educativo e scolastico finalizzate a migliorare la qualità della relazione educativa, la gestione delle dinamiche emotive e relazionali in classe e il benessere individuale e organizzativo nei contesti scolastici.
Obiettivi specifici
– Rafforzare le competenze comunicative e relazionali del docente, promuovendo ascolto attivo, empatia e comunicazione efficace.
– Sviluppare capacità di riconoscimento e lettura dei bisogni emotivi, motivazionali e relazionali degli studenti.
– Migliorare le competenze di gestione del gruppo classe, favorendo un clima educativo inclusivo, collaborativo e rispettoso.
– Promuovere strategie di prevenzione del disagio scolastico, del drop-out e dei comportamenti a rischio.
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– Favorire una maggiore consapevolezza del ruolo educativo del docente come facilitatore dei processi di crescita personale e sociale.
– Integrare il counselling con le pratiche didattiche e inclusive, nel rispetto dei confini professionali e deontologici.
– Sostenere il lavoro in rete con colleghi, famiglie e figure educative e di supporto.
