Il Master ha lo scopo di formare i professionisti a intercettare, valutare, riabilitare e abilitare il distretto oro-bucco-facciale e tutte le sue funzioni in quelle situazioni in cui è alterata la motricità, la sensibilità e la funzionalità orale analizzando i principi base della fisiologia dell’apparato stomatognatico.
Le competenze specifiche di ogni macro-area trattata saranno acquisite attraverso un processo di analisi articolato come segue: valutazione, diagnostica, trattamento e profilassi. Il discente pertanto, nel suo percorso di apprendimento, acquisirà le seguenti nozioni:
- Osservare e conoscere la corretta fisiologia e anatomia che caratterizza un adeguato sviluppo dell’apparato stomatognatico e posturale per poter osservare i segni critici di squilibrio oro-muscolare in chiave olistica;
- Valutare e diagnosticare i disordini della motricità e sensibilità oro-facciale, partendo dall’analisi e dall’interpretazione critica;
- Formulare un bilancio logopedico, basato sui dati ricavati dalla valutazione logopedica e comparati con quelli forniti da altre figure professionali, che tenga conto della diversa eziologia e delle diverse declinazioni del disordine oro-facciale, nei differenti ambiti di intervento;
- Formulare un piano di intervento con obiettivi specifici e mirati, tenendo conto dei dati della valutazione e del bilancio logopedico;
- Interfacciarsi all’interno di un’equipe multidisciplinare, in tutti i diversi ambiti di valutazione e intervento, al fine di realizzare un intervento interdisciplinare calibrato sulla persona con disordine della motricità e sensibilità oro-facciale;
- Pianificare un progetto di ricerca in ambito di motricità oro-facciale.
Obiettivo formativo
L’obiettivo del Master è quello di Permettere ai discenti di individuare, valutare, diagnosticare e intervenire nei diversi disturbi delle capacità motorie e della sensibilità orofacciale nelle varie fasce di età.
Fornire agli studenti approfondite conoscenze teorico-pratiche nell’area della motricità e sensibilità orofacciale, al fine di saper somministrare protocolli diagnostici applicati negli ambiti specifici della neurologia, pediatria e neonatologia, otorinolaringoiatria, odontoiatria pediatrica, ortodonzia maxillo facciale e chirurgia estetica.
Favorire lo sviluppo e l’attuazione del piano logopedico di trattamento creato ad hoc per il paziente, in base alle diverse alterazioni e disfunzioni dell’apparato stomatognatico intercettate nella fase valutativa.
Acquisire le conoscenze metodologiche e le attitudini che consentono lo sviluppo di capacità e competenze per partecipare a diversi contesti professionali e di ricerca, basandosi sul modello Evidence Based Medicine (EBM).
